MY NATURE COLLECTION

My students are zoo, butterfly and queen made of leaves; bone weather vane; a loving stone heart, multiplication table and pattern; patterns and geometric shapes from tree branches and watches from plastic bottle caps.

CLICK THE IMAGE TO VIEW THE WORK!
 

DOĞA KOLEKSİYONUM
Öğrencilerim yapraklardan hayvanat bahçesi, kelebek ve kraliçe; kemikten rüzgar gülü; taştan sevgi dolu bir kalp, çarpım tablosu ve örüntü; ağaç dalından örüntü ve geometrik şekiller ve pet şişe kapaklarından saat yaptılar.

CLICK THE IMAGE TO VIEW THE WORK!

RESURRECT EARTH

My students started to work by digging soil for their work. They made seed bombs using "Scotch Pine" seeds and other seeds sent by our teacher Gökşen, one of our project partners in Çanakkale. They also planted the "Golden Taflan" plant in the ground and then gave its life water. Our works are intertwined with soil and nature.

"PLEASE CLICK THE PICTURE TO VIEW THE WORK."

TOPRAĞI CANLANDIR

Öğrencilerim yapacakları çalışmalar için toprak kazarak çalışmalara başladılar. Çanakkale'deki proje ortaklarımızdan Gökşen öğretmenimizin göndermiş olduğu "Sarıçam" tohumları ve diğer tohumları kullanarak tohum bombası yaptılar. Ayrıca "Altın Taflan" bitkisini toprağa diktiler ve daha sonra can suyunu verdiler. Çalışmalarımız toprak ve doğa ile iç içe geçti.

"ÇALIŞMAYI İNCELEMEK İÇİN LÜTFEN RESME TIKLAYINIZ."

 

NOT GARBING BUT RECYCLING ♻

My students prepared recycling materials using materials such as plastic bottles, cardboard, toilet paper rolls, glass and rope.

     ATMIYORUM DÖNÜŞTÜRÜYORUM ♻

Öğrencilerim pet şişe, karton, tuvalet kağıdı rulosu, cam ve ip gibi malzemeleri kullanarak geri dönüşüm materyalleri hazırladılar.

 

MY FAVOURITE ANIMAL

My students recorded their favorite animals on video. Some of my students took pictures with their favorite animals or drew pictures of their favorite animals.

EN SEVDİĞİM HAYVAN

Öğrencilerim en sevdikleri hayvanlarını videoya çekerek anlattılar. Bazı öğrencilerim en sevdikleri hayvanlarıyla fotoğraf çektiler ya da sevdikleri hayvanların resimlerini çizdiler.

https://www.thinglink.com/scene/1420032044104155138

DON'T FORGET OUR ANIMAL FRIENDS-I FEED STREET ANIMALS

Our students carried out the activity "I do not forget my animal friends; I feed street animals" about the theme of Animal Love and fed animals such as cats, dogs and chickens.

HAYVAN DOSTLARIMIZI UNUTMUYORUM:SOKAK HAYVANLARINI BESLİYORUM

Öğrencilerimiz Hayvan Sevgisi temasıyla ilgili "Hayvan dostlarımı unutmuyorum; sokak hayvanlarını besliyorum" etkinliğini gerçekleştirerek kedi, köpek ve tavuk gibi hayvanları beslediler.

 

Within the scope of the "Human Love" theme of our project, we signed and supported Unicef's campaign to treat children affected by malnutrition in Africa, together with our project partners.

     Projemizin "İnsan Sevgisi" teması kapsamında proje ortaklarımızla beraber Unicef'in Afrika'da beslenme yetersizliğinden etkilenen çocukları tedavi edebilmek için yürüttüğü kampanyayı imzalayarak destek olduk.

 

COOPERATION AND SOLIDARITY ACTIVITIES

My students gave the first grade students in our school the books they read when they were in the first grade and no longer read them, and they showed a good example of cooperation and solidarity.

      YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA ETKİNLİKLERİ

Öğrencilerim 1.sınıftayken okudukları ve artık okumadıkları kitapları okulumuzdaki 1.sınıf öğrencilerine okumaları için vererek güzel bir yardımlaşma ve dayanışma örneği gösterdiler.

 

I RESPECT MY ELDERS

My students ask their grandparents "How was life in the village in the past?", "What games did you play as a child?", "How were the holidays and weddings in the past?" and "How was life before there was no technology?" They interviewed them by asking questions like. Thanks to the interviews, they had the opportunity to compare the past with the present and the bond between them became stronger.

BÜYÜKLERİME SAYGI DUYUYORUM

Öğrencilerim büyükanne ve büyükbabalarına "Eskiden köyde hayat nasıldı?", "Çocukken hangi oyunları oynardınız?", "Eskiden bayramlar ve düğünler nasıldı?" ve "Eskiden teknoloji yokken hayat nasıldı?" gibi sorular sorarak onlarla röportaj yaptılar. Yapılan röportajlar sayesinde geçmiş ile günümüzü karşılaştırma fırsatı buldular ve aralarındaki bağ daha da güçlendi.

 

NEW YEAR STUDENT WEBINAR

We came together with our students before the New Year online via zoom. Our webinar, which started with songs, ended with the good year wishes of our teachers and students. It was a very enjoyable New Year webinar.

YENİ YIL ÖĞRENCİ WEBİNARI

Yeni yıl öncesi öğrencilerimizle zoom üzerinden online olarak bir araya geldik. Şarkılar eşliğinde başlayan webinarımız öğretmen ve öğrencilerimizin iyi yıl dilekleriyle sona erdi. Çok keyifli bir yılbaşı webinarı oldu.

 

İSTANBUL FAİRY TALE

 Within the scope of the Human Love theme of our project, Istanbul Fairy Tale School Coordinator Özlem Yılmaz told our students a fairy tale about love accompanied by a ukulele.

Projemizin İnsan Sevgisi teması kapsamında İstanbul Masal Okulu Koordinatörü Özlem Yılmaz öğrencilerimize ukulele eşliğinde sevgi konulu bir masal anlattı.

PREPARING A NEW YEAR CARD⛄

Our students prepared new year cards within the scope of our Human Love theme. They wrote their good wishes for the new year on their New Year's cards. My students celebrated the New Year of our partner Mariana and her students whom we matched from Romania in our project by shooting videos. Later, we sent the New Year cards we prepared digitally to Mariana via the whats app program.

YENİ YIL KARTI HAZIRLAMA

Öğrencilerimiz İnsan Sevgisi temamız kapsamında yeni yıl kartlarını hazırladılar. Yılbaşı kartlarına yeni yıla dair iyi dileklerini yazdılar. Öğrencilerim projemizde Romanya'dan eşleştiğimiz ortağımız Mariana'nın ve öğrencilerinin yeni yılını video çekerek kutladılar. Daha sonra hazırlamış olduğumuz yılbaşı kartlarını video olarak whats app programı üzerinden dijital olarak Mariana'ya gönderdik.

 

                       LOVE AND ART WORKSHOPS-MEETING WITH BURAK GÜRPINAR

Our students came together with Kurban and Athena's ex-drummer Burak Gürpınar at the meeting held over Zoom. Burak Gürpınar answered the questions of the students after the drum performance in his own studio. It was an instructive and enjoyable activity for our students.

 

SEVGİ VE SANAT ATÖLYELERİ-BURAK GÜRPINAR SÖYLEŞİSİ

Öğrencilerimiz Kurban ve Athena'nın eski davulcusu Burak Gürpınar ile Zoom üzerinden gerçekleştirilen toplantıda bir araya geldiler. Burak Gürpınar kendi stüdyosunda davul gösteriminin ardından öğrencilerin sorularını cevaplandırdı. Öğrencilerimiz için öğretici ve keyifli bir etkinlik oldu.

LOVE AND ART WORKSHOPS -MUSICIAN LEYAN SENAY AND RHYTHM WORKSHOP

Our students carried out a rhythm activity with the drummer Leyan Senay using the glasses at their homes on Zoom.

SEVGİ VE SANAT ATÖLYELERİ -MÜZİSYEN LEYAN SENAY İLE RİTİM ATÖLYESİ

Öğrencilerimiz Zoom üzerinden baterist Leyan Senay ile evlerindeki bardakları kullanarak ritim etkinliği gerçekleştirdiler.​​​​​​​

 

LOVE AND ART WORKSHOPS - BALLET WORKSHOP WITH BALLER'S GÖZDE DURGU KIRBIYIK

Our students conducted online ballet training with the ballet instructor Gözde Duygu Kırbıyık.

SEVGİ VE SANAT ATÖLYELERİ -BALERİN GÖZDE DURGU KIRBIYIK İLE BALE ATÖLYESİ

Öğrencilerimiz bale eğitmeni Gözde Duygu Kırbıyık ile online olarak Bale eğitimi gerçekleştirdiler.

 

LOVE AND ART WORKSHOPS - INTERVIEW WITH THE AUTHOR

Our students talked to Mustafa Orakçı, the author of the book "Levent" children's stories, on Zoom and asked the questions they were curious about.

SEVGİ VE SANAT ATÖLYELERİ -YAZARLA GÖRÜŞME

Öğrencilerimiz "Levent" çocuk hikayeleri kitabının yazarı Mustafa Orakçı ile Zoom üzerinden görüştüler ve merak ettikleri soruları sordular.

 

💞SCHOOL FOR EVERYCHILD, EVERYWHERE!💞

"Promise to Girls '' realized by Unicef within the scope of our love of school work (Prevention of child marriage, girls continuing education) and "From field to school" (Against the return of our children to school and child labor), by signing their campaigns.

Okul sevgisi çalışmamız kapsamında Unicef tarafından gerçekleştirilen "Kızlara söz ver''(Çocuk evliliklerinin engellenmesi, kız çocuklarının eğitime devam etmesi)

ve "Tarladan okula"(Çocuklarımızın okula dönmesi ve çocuk işçiliğine karşı), kampanyalarını imzalayarak destek olduk.

 

 3 DECEMBER WORLD DISABILITY DAY💜

🌟 DREAM SCHOOLS🌟

 My students completed the mind map activity with the web 2.0 page Answergarden.

Proje Ön Değerlendirme Anketi/

The pre-evaluation questionnaire of our project